為什么學生易患近視眼應如何做好防護？近視眼產生的原因不外乎內因和外因兩個方面。

內因，是指青少年眼睛的生理特點。 中小學生正處在生長發(fā)育時期，眼睛和身體的其他器官一樣，它的結構和功能也處于逐漸發(fā)育的過程。年齡越小，晶狀體彈性越強，調節(jié)力越大。其近點也就越近。一般10～20歲的青少年，在眼前7～10厘米處的小字也能看得很清楚，所以他們對近距離操作有高度的適應能力，在看書寫字時，不由自主地使頭靠近書本或書寫物，漸漸地習以為常。但這樣眼睛就需要發(fā)揮高度的調節(jié)力，造成睫狀肌痙攣，看遠時，肌肉不能正常放松，從而形成調節(jié)性近視(或稱假性近視)。同時眼外肌也處于緊張狀態(tài)，鞏膜組織在眼外肌的長期機械壓迫下，眼球壁逐漸延伸，眼軸便逐漸拉長，而形成真性近視。

外因，是指用限過度和視覺距離的長短。

目前國內學生普遍存在“兩長一短”及“兩多一少”的現象。所謂“兩長一短”是指每天學習時間長，一次連續(xù)用眼時間長，體育活動少。繁重的學業(yè)負擔，再加上報多學生不注意用眼衛(wèi)生，使視覺負擔過重，這是學生近視眼病息率高的重要原園。

還有就是現在和過去不同，獨生子女怕在外面不安全，多是圈在家中或幼兒園，過去那種在街上跑的孩子群不見了，過去的孩子7歲上學，放學后也是在街上、院里跑著玩。

為什么學生易患近視眼應如何做好防護？現在的孩子懂事就教他認字、學畫畫、看書、看電視。出門足高樓大廈、進家是單元房，眼光總是被墻壁切斷，尤其是單元房對孩子不利，住單元房的孩子，廁所、廚房全套，一進家門半天不出門，視距沒有一個放遠的機會?，F在的照明比以前強多丁，照明好對眼也是不利的，尤其是臺燈更加不利，光源距離的平方與照度成反比，距離減少4倍，照度增加16倍，在臺燈下書上的照度與環(huán)境的照度差別大。

青少年近視的防治工作如何進行?易視界護眼專家指出，近視眼的發(fā)生多始于學齡時期，故有學校性近視之稱。因此在青少年中開展近視眼的防治工作，尤為重要。

易視界護眼專家提示，具體防冶方法，有以下幾點;

1、加強體育鍛煉，堅持課外活動，不斷增強健康水平。

2、廣泛開展予防近視及保護兒童視力的宣傳教育，提倡做眼睛保健操。

3、教室光線要充足，黑板面不使有反光，課桌椅的高低及斜度要合適。

4、注意跟的衛(wèi)生，糾正不良的用眼習慣，包括書寫，閱讀姿勢要端正，距離要適宜(1尺左右)，持續(xù)用眼一小時后應稍加休息，不可躺著或在行動的車上看書等。

5、定期檢查視力，發(fā)現視力下降時，應隨時查明原因予以處理。如系假性近視，必須及時治療，若為真性近視，則可以選擇去易視界視力提升會所做檢查矯正。